Игры для знакомства психолога с детьми в детском саду

Игры на сплочение и знакомство - Сайт психолога доу

Игры на знакомство, которые могут пригодиться в лагере, на (Это способствует открытости, вниманию детей друг к другу, дает. Ход игры: Детям предлагается поведать остальным о своем настроении: его .. Вот и наш детский сад Вы медленно опускаетесь. . Психолог рассказывает, что бабочка согрелась и ее надо сдуть с ладошки. Игры на сплочение и знакомство детского коллектива, Цель: знакомство, установление доверительного контакта с детьми, сплочение группы. . « Очень устали, Веселые, Опаздываем в детский сад, В Космосе (в невесомости)».

Один из них называет свое имя и делает какое-то движение. Все остальные дети должны повторить за ним: Движения не обязательно должны быть такими красивыми и соответствующими ситуациям. Ведь что бы ни показал ребенок, он в ответ получит это в "нескольких экземплярах", а значит, его право свободно выбрать жест после своего имени, даже если это кулак или рожица. Какие движения они при этом делают? Остановимся на среднем варианте - рукопожатии. Почему люди жмут друг другу именно руку?

А значит, все могло бы быть совсем. Например, эскимосы трутся носами вместо поцелуев. Так что и мы сейчас будем приветствовать друг друга новыми, необычными способами. Итак, как только вы включите любую танцевальную музыку, дети должны начать ходить по комнате можно также прыгать и танцевать.

Конспект тренингового занятия «Знакомство»

Когда музыка затихнет, то вы произнесете слова: Тогда вы скомандуете - "Поздоровайтесь Так в процессе игры дети узнают, что можно поздороваться ушками, мизинцами, пятками, коленками, ресничками, локтями и.

Для общения предлагаются интересные и актуальные для детей темы: Сначала ситуация общения организуется, когда оба ребенка сидят лицом друг к другу, затем один ребенок сидит на стуле, а другой стоит около своего стула дети меняются местамизатем партнеры, сидя на стуле спиной друг к другу, продолжают разговор. В заключение, у детей спрашивают о впечатлении, настроении, возникшем в процессе общения: Ведущий вводит понятие интонации.

Затем детям предлагается по очереди повторить с различными чувствами, с различной интонацией различные фразы зло, радостно, задумчиво, с обидой. Рисование проводится под тихую, спокойную музыку, красками или яркими мелками, фломастерами. Затем устраивается конкурс на самое доброе животное.

В качестве жюри можно пригласить детей из другой группы. Победителю вручается картонная медаль - смайлик. Дети встают в круг. Ладошка правой руки кладется на ладошку левой руки соседа, стоящего справа. Ладошка левой руки подставляется под правую ладошку соседа, стоящего слева. По сигналу педагога дети по очереди говорят комплимент ребенку, стоящему справа. Комплименты не должны повторяться. Произносится комплимент с улыбкой, надо смотреть в глаза ребенку, которому он предназначается.

Это упражнение в дальнейшем может включаться в разнообразных модификациях во все занятия. Помните, как ей помогала ее тетушка-фея, и она могла из тыквы сделать карету? Из крысы - кучера? Попробуем и мы из обыкновенных предметов сделать необыкновенные. Для этого ничего не нужно говорить, а показать движениями. Карандаш может стать подзорной трубой, лист бумаги - зеркалом. В общем, кто что придумает. Главное - ничего не говорить, только показывать.

Игры на знакомство для детей и подростков, детские игры для знакомства

Остальные должны догадаться, что это за предмет, и назвать. Ведущий берет в руки предмет, например лист бумаги, и смотрится в него, как в зеркало, поправляет волосы и. Тот должен изменить сущность предмета и "превратить" его в нечто другое.

"Мир эмоций" Занятие 1 - Знакомство с эмоциями; группа № 4 психолог Шарафеева Р.Н.

Затем, когда дети догадаются, что это такое, предмет передается следующему игроку. Таким образом, предмет передается по кругу. Всего используется предмета бумага, мяч, палочка, кусочек ткани и. Вы все были отличными волшебниками. Есть ли в море рыбки? Есть ли крылья у теленка? Есть ли клюв у поросенка? Есть ли гребень у волны? Есть ли двери у норы? Есть ли хвост у петуха?

Игры на знакомство. Воспитателям детских садов, школьным учителям и педагогам - Маам.ру

Участникам предлагается молча здороваться друг с другом: Упражнение можно проводить при достаточной разогретости группы не в начале занятия. Сейчас будем готовить суп компот, винегрет, салат.

Каждый придумывает, чем он будет мясо, картошка, морковка, лук, капуста, петрушка, соль и. Ведущий выкрикивает по очереди, что он хочет положить в кастрюлю. Узнавший себя впрыгивает в круг, следующий, прыгнув, берет за руки предыдущего. В результате получается вкусное, красивое блюдо.

Дошкольник.РФ

Глядя в глаза соседу, надо сказать ему несколько добрых слов, за что-то похвалить. Принимающий кивает головой и говорит: Некоторые дети не могут сказать комплимент, им необходимо помочь.

Если ребенок затрудняется сделать комплимент, не ждите, когда загрустит его сосед, скажите комплимент. Остальные должны встать в круг и взяться за руки. Взрослый говорит, что сейчас он будет здороваться, но не со всеми сразу, а по очереди. Те, с кем он поздоровается, должны встать и сказать: Далее игра проходит в два этапа.

На первом этапе взрослый предлагает детям осознать свои эмоциональные состояния: На втором этапе настраиваем детей на выполнение различных видов деятельности: